【郧阳中学2025年杨献珍教育奖获奖教师故事展播5】尹明：匠心施教琢璞玉

【郧阳中学2025年杨献珍教育奖获奖教师故事展播5】

尹明：匠心施教琢璞玉

在郧阳中学的校园里，他就像一盏明灯，用知识照亮学生前行的道路，用温情温暖学生成长的旅程，他就是郧阳中学生物高级教师尹明。从教33年，他在教书育人的道路上步履不停，用坚守与热爱诠释着人民教师的使命担当。

尹明的教育初心，源于年少时的一段温暖记忆。上高中时，交通不便的他常常一学期无法回家，每年正月十五，老师总会把他叫到家中过节吃饭。这份跨越师生界限的温情，在他心中埋下了从教的种子。“当年老师给我的温暖，我想传递给更多孩子。”怀着这份初心，尹明毕业后毅然选择教师岗位，在郧阳中学的讲台上一站就是三十三年。

“教育是良心活，每一个学生都值得用心对待。”这是尹明常挂在嘴边的话。在课堂上，他从不以成绩论高低，对所有学生一视同仁。他深知生物学科的抽象性，始终坚持将知识与生活实践紧密结合，让枯燥的知识点变得生动鲜活。讲解人体健康免疫知识时，他结合身边真实案例讲解器官功能；讲授生态系统时，他播放实地拍摄的生态视频营造情境。为了在有限时间内提升教学效率，他精心筛选习题，推行“精练教学”，把每一分钟都用在刀刃上。

对学生的爱心，更体现在细微处的关怀。每年正月十五，尹明和同为郧阳中学生物教师的爱人，都会邀请无法回家的学生到家中团聚，这一坚持就是二十多年。“不管饭菜好不好吃，能让孩子们在异乡感受到家的温暖就好。”尹明的话语朴实无华。曾经，由于夫妻二人都承担着繁重的教学任务，尤其是频繁的晚自习，他们不得不将年幼的孩子托付给邻居照看，或是带到办公室等候，常常到深夜十一点才带着孩子回家。这份对学生的“偏爱”，背后是对家庭的亏欠，更是对教育事业的赤诚。

作为一名教学经验丰富的高级教师，尹明从未停下钻研的脚步。信息化时代来临，他主动更新教学理念，用现代教育理论指导实践，整理出一套高质量的新课与一轮复习课件。他深知教学研究对提升教学质量的重要性，在学校率先牵头组织组内教师编写高一、高二新课及高三一轮复习资料《郧中导学》，将自己三十余年的教学积累梳理成《生物知识梳理》《强基集训》等系列校本教程，为学生复习备考提供了宝贵的资料支撑。

“高考真题是老师与命题组之间最直接的对话桥梁，是备战高考最佳的学习资源。”为了精准把握高考方向，尹明坚持二十余年每年完成全国各地高考试卷，再将这些试题按知识点分类整理，附上详细解析，方便学生针对性练习。2020年起，他耗时两年整合知识难点与学生易错点，编写《生物知识梳理》手册，帮学生节省宝贵的复习时间；2023年夏天，为助力学生夯实基础、攻克难题，他又紧锣密鼓整理出《强基集训》手册。

除了深耕课堂，尹明还主动扛起团队引领的重任。作为学校生物名师工作室主持人，他牵头组织教师为高三年级精准供题、整理微专题和高考真题，为复习备考筑牢保障；作为备课组长，他严格按照教学计划，统筹推进集体备课、听课评课、公开课、周考命题、错题重组卷等常规工作，让团队教学步调一致、效率倍增。在他的带领下，郧阳中学生物学科在三个年级每学期期末考试及高考中，人均分、优生率均位居前列，交出了一份亮眼的教学答卷。

三十三年来，家与学校的两点一线，构成了尹明生活的全部轨迹。对他而言，校园操场的奔跑是最好的娱乐，寒暑假则是自学强基课程、整理教学资料的“黄金时期”。这份执着与坚守，换来了累累硕果：先后两次辅导学生斩获生物奥赛国家一等奖，多人次获国家二等奖，四次获评校优秀教师，还荣获校师德标兵、校教学创新奖等多项荣誉。

从受助于人的学生，到温暖人心的教师；从深耕课堂的教书人，到引领团队的带头人，尹明用三十三年的坚守，诠释了“学高为师，身正为范”的深刻内涵。

记者：宋雅璐 吕超

通讯员：高赟赟 李平

审核：徐建兵

终审：殷国银