【郧阳中学2024年杨献珍教育奖获奖教师故事展播5】徐红：潜心育人，筑梦未来

【郧阳中学2024年杨献珍教育奖获奖教师故事展播5】

徐红：潜心育人  筑梦未来

教育是一片沃土，不断孕育出国之栋梁，民族之魂。在这片沃土上总有一群几十年如一日，默默耕耘的教育工作者。郧阳中学徐红老师就是其中之一，她满腔热血投身教育事业三十三年。三十三年上下求索，无私奉献，三十三年，辛勤劳作，不辞劳苦。她用最朴素的初心，怀揣热忱，潜心育学，匠心筑梦，培育了一批又一批优秀毕业生。

将学生放在首位，于细微之处尽显责任担当

33年来，徐红老师默默耕耘在教学与班主任的岗位上，全心全意地陪伴着每一届学生的成长。她深知教育是国之大计，党之大计，只有教育好当今青年一代，才能保证国家未来前途的一片光明。扣好人生第一颗纽扣，培育德智体美劳全面发展的高素质人才而非高分低能型学生，是徐老师一直矢志不渝的追求。榜样的力量是无穷的，她言传身教，率先垂范，处处以身作则，要求孩子们按时上学不迟到，她本人首先做到，三十多年来，始终如一日，无论何种原因，每天必定提前到班。

家校关系是教育工作中至关重要的一环，构建和谐的家校关系，形成教育合力，可以为学生的健康成长和全面发展创造更好的环境。徐红老师高度重视家校联系工作，她组建家校联系群，和部分学生家长进行私下电话交流，家校联手，做他们最坚实的后盾。同时徐红老师注重团队合作，身为班主任，紧密和各科老师搞好团结，积极处理师生问题，推动民主管理，培育学生的主人翁意识，学生发自内心将班集体当家，敢于向不良风气说不，投入到班级建设之中，形成了良好的学风与班风。

她关心学生，她总是将学生放在首位，她说：“孩子们血气方刚，对未来满怀希望和憧憬，我将用我的经历和经验，为他们健康成长助力护航。”高中生压力大，想法多，所见的世界还不全面，当孩子们的理想与现实相碰撞会动摇了自己的世界观，必然会造成一定的后果。为此，徐老师创新办公机制，将办公室挪入教室，获得的永远是学生的第一手资料，并能第一时间做好学生工作。她说：“孩子们毕竟还小，认识不是那么全面，而我要做的就是搭起一座安全稳固的桥梁，帮助她们探索未知的世界，丰富他们的眼界。”在学生眼中，徐老师永远不只是一位班主任，更像是一位母亲，每一件事都有回音，每天都陪伴在学生身边。一分耕耘一分收获，徐老师多次荣获校级“师德标兵”“优秀班主任”“高考功勋班主任”等荣誉称号。即便如此她依旧戒骄戒躁，继续扎根于学生群体之中。

潜心教学提效率，躬耕教坛育英才

徐红老师不仅仅是班主任，更是一名优秀的英语教师。所谓台上一分钟，台下十年功，一节好课绝对不是随随便便临场发挥出来的，而是精雕细琢，潜心设计的结果。徐老师多年来始终坚持上好每一堂课，讲清每一道题。她钻研教材，精心备课，来源于教材更高于教材，从中选择精华内容作为重点讲解。凌晨一两点还在备课，是徐老师习以为常的。她说：“身为一名光荣的人民教师，哪有什么苦不苦，累不累。每一堂课四十分钟要能够充分对得起站在讲台上的每一分钟，真正让同学们学有所获。”采用什么方法效率更高？什么方式学生更易接受？徐老师一直都在探寻。她注重启发式教学，培养学生们举一反三的能力。往往在完成英语教学任务后，做一些更符合学生兴趣，来源于生活的新词，进行补充。在教学过程中，她注重培养学生的自主学习能力，形成一套适合自己、方便理解、记忆深刻的知识体系，引导学生养成良好的学习习惯，使他们在今后的学习和生活中能够独立面对各种挑战。

潜心筑梦三十载。桃李不言，下自成蹊。现在徐老师的学生遍布大江南北，在不同领域投身祖国建设发光发热。更有部分，沿着徐老师的足迹，踏上三尺讲台，她们以徐老师为标杆和榜样躬耕教坛培育英才，使得师魂永存，师德之光普照更多的人！

 审改：徐建兵

终审：殷国银