立足阅卷视角，优化备考路径 ——郧阳中学第二轮名师大讲堂（化学专场）开讲

立足阅卷视角  优化备考路径

——郧阳中学第二轮名师大讲堂(化学专场）开讲

暮秋时节，郧阳中学献珍纪念馆报告厅内暖意融融、书香氤氲。11月6日傍晚，该校第二轮“名师大讲堂”第六期活动如期启幕，化学骨干教师石玉玲以“立足阅卷视角，优化备考路径”为题，结合2025年高考评卷第一手经验，为300余名师生奉上了一场干货满满的化学备考指导盛宴，精准勾勒出高效备考的“航道图”。

作为深耕化学教学多年的骨干教师，石玉玲老师深知高考阅卷的评分逻辑与失分痛点。讲座中，她以高考化学真题为蓝本，通过具体失分案例，层层拆解评分细则中的“关键刻度”。在16题工艺流程题中，她强调核外电子排布式必须规范书写，原子结构示意图不可随意替代，否则将直接判零；单位运算的数值与符号需精准对应，一处失误便可能导致整道题失分；即便是“向右”这类不规范表述，也会影响得分。

针对有机化学题型，石老师重点提醒官能团名称的书写规范——“氨基”的笔画错误、“乙酰基”的表述疏漏，都会成为分数流失的隐患。而18题中铜元素符号“Cu”的大小写规范，更是化学作答的“基础密码”，书写不规范将直接导致答案无效。那些因字迹潦草、字母形似混淆导致的失分案例，让在场学生深刻意识到“细节决定成败”。

对于得分率偏低的16、18题，石玉玲老师给出了针对性解题策略。她提出以“价类二维图”串联碎片化知识，帮助学生理清物质转化规律；将复杂原理拆解为“逻辑阶梯”，指导学生在平衡移动等题型中采用“原因+结果”的双轨表述方式，确保答题完整“踩点”。“文字表述要力求完整精准，避免‘对而不全’的遗憾。”她的生动讲解，让原本晦涩的备考要点变得通俗易懂。

整场讲座既有理论高度，又有实践指导意义。高三学子们专注聆听、认真记录，纷纷表示解开了备考中的诸多困惑；青年教师们则围绕“靶向教学”认真梳理笔记，将阅卷视角下的细节要求融入未来教学思路。石玉玲老师“用心教书，用爱育人”的教育理念，通过一个个具体的备考指引传递给在场每一个人，让化学学科的理性严谨与教育的温暖关怀相得益彰。

   “名师大讲堂”是郧阳中学“名师引领计划”的核心环节，不仅为高三学子提供了精准高效的备考指导，也搭建了教师间教学经验交流互鉴的优质平台。学校教务处负责人表示，后续将持续聚焦师生备考与教学痛点，策划推出更多贴合实际需求的教研活动，助力学校教学质量与备考效率双提升，为师生成长发展赋能。

供稿：钱红生  张成  杨文晴

审改：王  魁

复审：徐建兵

终审：殷国银